Відеоматеріали для продуктивного вивчення лекцій з предмета історія

Вивчення історії сьогодні дуже цікавить будь-кого. Фрази на кшталт заснування київської Русі стабільно присутні в переліку того, що шукають люди в онлайні. Але яким чином вивчати цю науку в онлайн-форматі?

Скажімо, ви вивчаєте тему Руська правда як історичне джерело. Знайдіть на карті потрібний об'єкт, запам'ятайте декілька дат, дізнайтеся хоча б у загальних рисах про ту або іншу подію, «заякоріть» певну подію, історичну особу. Нехай щось або хтось притягне увагу, змусить поставити питання, викличе цікавість. І за такої умови процес вивчення історії буде вдалим.

Поширена проблема, з якою ви можете стикнутися, — проблема розуміння тих фактів, які ми одержуємо в процесі читання, прослуховуючи розповідь чи лекцію, переглядаючи відеороліки. Іноді щось заважає нам сприймати знання. Найпоширеніша причина — дефіцит уваги при виконанні певної вправи. Ми читаємо, дивимося, слухаємо, але думки наші далекі від тієї справи, що треба робити. Ще одна причина нерозуміння інформації — нерозуміння значення конкретних слів, виразів, словосполучень. Що потрібно зробити, якщо є складнощі з визначеннями? Потрібно звернутися до довідників, енциклопедій, словників. Тим більше, що це сьогодні не проблема. А що робити в тому випадку, якщо слова окремо зрозумілі, а сенс контента — ні? В цьому випадку метод вирішення проблеми полягає в підборі додаткового джерела відомостей з цього питання, можливо в іншій формі, скажімо, замість підручника спробуйте використати аудіолекції або відеоуроки. І тоді, ймовірно, все буде добре.

Загальний же успіх опрацювання тексту неважкий. Враховуйте, чим більше ми читаємо, приміром, про роздробленість Київської Русі, чим краще розвинена техніка читання, тим плідніший ефект в навчанні. У ситуації, коли ми краще засвоюємо матеріал на слух, і нам потрібно прослухати тямущий, цікавий виклад теми або конкретного питання, ніщо не зможе завадити залізти в інтернет і відшукати цікавого лектора по цьому питанню? Те ж саме стосується відеоуроків. Як відомо, результат розуміння питання, що вивчається, вагомо зростає, якщо ми поєднуємо відеоуроки, підручники, аудіолекції. Добрий результат в опануванні матеріалу, що вивчається, курсу, теми, при підготовці до іспитів дає робота с конспектом. Слід зазначити, що просте переписування нам — це найчастіше марні витрати часу і зусиль. Помітніший ефект дасть робота по створенню планів, схем, карток. Так ми заскорюємо засвоєння теми, що вивчається, і, водночас, починаємо його запам'ятовування.